A. 谁来提供我几个适合幼儿园小朋友表演的节目

三句半，反串，演故事，集体武术操或搏击操，太多了，不要觉得难搞不好，首先要相信自己能行，其次要相信自己选的孩子能行，最后就是要付出，想要节目达到什么标准就要付出相应的劳动，时间，精力，另外特别提示：要求越高，付出越多，成效越多，收获越多，当然减肥的效果也就越多了！

B. 适合十个左右幼儿园孩子表演的语言类节目内容

诗歌朗诵即兴表演猜谜互动沙画表演（家长沙画，孩子配音）木偶戏或皮影戏（家长和孩子一起完成，并由孩子配音）吹蜡烛（语言发音的练习）拷贝不走样（模仿前一小朋友再表演给下一个小朋友看，有最后一个小朋友回答最初的答案）就想了这么多~需要的拿去~

C. 有没有关于幼儿园元旦教师创意节目

1、开门红 2、歌舞：你好，全体幼儿 3、快板：大拜年 4、歌曲：两只老虎， 5、舞蹈：我真的很不错。 6、手指游戏：小螃蟹。 7、快板：秋风娃娃。 8、体操：小花猫。 9、游戏：接力赛 10、舞蹈：敲咚咚 1 1、三句半：安全教育三句半。 1 2、舞蹈：新的一年， 1 3、体操：小手小脚操， 1 4、手指操：黑猫警长，一个手指点点， 1 5、舞蹈：OH，MY BABY 1 6、故事：猪妈妈生娃娃 1 7、相声：吹牛， 1 8、游戏：我的洞房花烛夜 1 9、三句半：我的家幼儿园 ，， 20、故事：三个月亮 2 1、舞蹈：咏鹅， 22：歌曲：秋天 23、快板：哪儿来的声音， 24、体操：数字健康操， 25、三句半：上帝呀， 26、快板：快乐的幼儿园， 27、武术操。 28、游戏：吃水果 29、快乐贝贝贝教师的心声，全体教师 30、舞蹈：我爱你，全体幼儿 3 1、手语舞蹈：让爱传出去，全体教师和幼儿 3 2、结束语 3 3、舞蹈：再见

D. 幼儿园集体创意节目

第四次游戏,活动目标： 1、在以表演的基础上，能根据情节的细节部分进行表演。 2、咬准字音：“小助手、着急、厨房”注意不同的角色用不同的语调表现。 3、知道上学应互相帮助，要开开心心的、并能初步的进行创编。活动准备：《小动物上幼儿园》表演的场景：小兔、小熊、小猴、兔妈妈、兔爸爸、老师头饰排练好《小动物上幼儿园》的表演。活动过程： 一、引起回忆，复习主要语言，及时纠正字音。上一次，我们做了什么 表演？谁还记得表演中的小兔与他的妈妈、小熊和他的爸爸、小猴都说了什么话呀？（幼儿集体学说） 二、幼儿进行游戏。1、幼儿集体学说小兔和妈妈的对话。注意语调，并表现出小兔高兴上幼儿园的欣喜的神态。2、学习小熊和爸爸的对话,集体学说，注意表现小熊低沉的声音并伴随动作。3、谈话：讨论对情节细节部分如何进行表演，可以使游戏更加的出色。 4、请个别幼儿进行示范表演、其他幼儿学习欣赏。 5、幼儿进行分组表演，由组员进行推选组长。 6、幼儿自由表演，教师指导。 三、活动结束：总结三次表演的进步，请小朋友谈谈自己的感受。

E. 适合幼儿园表演的节目

很多很多啊！要看小朋友配合不。

F. 幼儿园亲子表演节目有哪些

可以找个简单的亲子舞蹈，相对是比较大众一些的，或是一起表演一个魔术，和孩子一起动手练习，比较有意义的。

G. 幼儿园各种形式的节目

（1）游戏：大脚和小脚 材料准备：单元筒2个、体操垫2套。 游戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的两组，一个家长领一个幼儿，两组各站在单元筒的起点处。家长、幼儿脱掉鞋子，幼儿双脚分别站在家长的双脚上，面对面站好，家长握住幼儿的双臂。游戏开始，家长握住幼儿的双臂迈开双脚迅速向前走，幼儿要在家长脚上站稳并配合家长的动作一起向前走。到达终点后，第二组方可出发，依次进行。哪个组先全部走到终点即获胜。 （2）游戏：抢阵地 材料准备：体能环8个；音乐。 游戏方法：家长和幼儿手拉手，在大圆上准备，听到音乐声后，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到体能环站在中间。未抢到体能环者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。在游戏的过程中，家长与幼儿要手拉手；开始时必须走在大圆外，音乐声停止后才能找体能环；家长必须抱着幼儿找体能环。 （3）游戏：钻山洞 材料准备：钻爬筒2个、单元筒2个、体能环2个、投篮器1个、体操垫1套。 游戏方法：幼儿依次通过钻爬筒、体能环和单元筒组成的山洞、家长手脚着地撑起身体搭成的山洞，爬过体操垫，最后到投篮器里嬉戏。游戏可反复进行。也可以计时比赛看哪个幼儿最先到达投篮器。 （4）游戏：亲子传球 材料准备：橡塑球60个、体操垫2套、大龟背4个。 游戏方法：游戏开始前，幼儿与家长分别面对面在体操垫上横排坐好，之间距离2米，每个幼儿旁的大龟背里存放10个球，每个家长旁边放一个大龟背。游戏开始，幼儿将球推滚到家长那里，在规定时间内，接到球最多的家庭获胜。 （5）游戏：小袋鼠 材料准备：体操垫2套。 游戏方法：家长抱起幼儿，双手轻轻托住幼儿屁股，幼儿用双手勾住家长的脖子，双腿夹住家长的腰，家长学袋鼠向前做跳跃的动作，从起点到终点。游戏可反复进行。也可以计时进行比赛，看哪个家庭从起点到终点用时最少。 （附儿歌：袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲又相爱。） （6）游戏：捉小鱼 材料准备：协力布道1套。 游戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的三组，三组同时游戏。游戏开始前，家长围着布道成一圈，拉住协力布道的边缘，举过头顶。游戏开始，家长按顺时针或者逆时针方向边念儿歌边慢跑，幼儿则在协力布道的下面，自由学小鱼游啊游，当儿歌说道“快快抓住”的时候，家长停住，蹲下身子的同时，将协力布道向下拉至地面上，幼儿则需尽快跑到协力布道外边去，不被扣在下面，否则就是那条被抓到的小鱼。游戏可反复进行。 （附儿歌：许多小鱼游来了，游来了，游来了，许多小鱼游来了，快快抓住。） 活动结束 1．颁发奖项。 2．亲子运动会结束。 主持人进行小结，各班幼儿和家长离场。 （摘自《亿童运动包整体方案（小班）》 ） 三：童话剧（白雪公主） 案例回放 兰润小朋友带来了动画片《白雪公主》，孩子们对其中的部分情节和角色非常感兴趣，并在表演区借助各种材料、自由分配角色、设计台词进行表演。海澄提议：“我们来表演白雪公主和小动物，帮助小矮人打扫房间吧。” 思嘉说：“你扮演小鸟，她扮演小松鼠，我扮演小鹿运衣服。”玩了一会儿，扮演小鸟的兰润说：“没有鹿角，运的衣服就少了。”扮演小鹿的思嘉说：“我有办法了，用我们的手指头表示鹿角。”（他边说边要求同伴将衣服挂在食指、中指上面） 游戏没有进行多长时间，就有孩子说：“哎呦，好累！”还有的孩子干脆就让衣服直接从手指缝里滑下来，嘴里还说：“这样手指太酸了！” 正当孩子们为要不要小鹿这个角色争执时，我走过去对他们说：“刚才，大家都是用手指来当作鹿角，还有其他办法吗？”孩子们想到了小女孩的辫子，几番尝试后都没有成功，于是大家总结出：辫子软，衣服挂不住。怎么办呢？兰润想到了把辫子编起来，增加硬度，尝试后也以失败告终，结论是：头发太光滑。这时，扮演小鹿的浩冉再次发话了：“要不，我们把衣服搭在肩膀上吧，小鹿可以托在背上运衣服。”林浩然说：“那鹿角不是没用了么？”瑞奇说：“有了，我们可以用塑料袋装上衣服，挂在手腕上，这样不就有用了么？”于是，大家都表示赞成并纷纷开始尝试，有的孩子把塑料袋挂在手腕上，还有的尝试先用纱巾把衣服系起来，然后套在手腕上。最后在表演的过程中，有好几只“小鹿”都争着来帮白雪公主打扫房间，小朋友们玩得可开心了。 活动中使用的材料：皇冠头饰、纱巾、彩带、腰链、颜料瓶、皮球、塑料袋等。 案例分析 案例中的教师通过提问的方式帮助幼儿发现问题，并培养了幼儿解决问题的能力。 教师要在不干扰幼儿游戏的前提下，参与幼儿游戏，关注幼儿需要，并适时给予引导、支持。幼儿在思维局限于用手指表演鹿角时，教师及时提出问题，使幼儿突破原有思维，不断探索和尝试。当幼儿在游戏中遇到困难，或因思维受到限制、缺少创新而使游戏无法继续深入时，教师参与的策略应该是抛出能启发幼儿思维的问题，引导幼儿自己试着去解决。 （摘自《亿童活动区使用手册（大班）》 四：音乐剧表演：（萤火虫和小蚂蚁） 音乐介绍 1.歌唱——《蚂蚁搬豆》 2.柴科夫斯基——《儿童进行曲》 3.柴科夫斯基——《小锡兵进行曲》 4.李斯特——《小星星变奏曲》 5.律动游戏——《拍手舞》 6.歌唱——《小小萤火虫》 角色介绍 一只莹火虫 幼儿1扮演 蚂蚁黑黑 幼儿2扮演 蚂蚁灰灰 幼儿3扮演 群萤火虫 众幼儿扮演 群蚂蚁 众幼儿扮演 场景介绍 夏日的森林里，枝叶茂盛，一棵老树下有一个显眼的蚂蚁洞，地上有几丛草，几片树叶散落在地上，树林一侧是一处地势稍高的土坡。 第一幕 暴风雨过后，大地显得格外宁静，空气变得非常清新，小蚂蚁黑黑和灰灰出来找食物。 （音乐：《蚂蚁搬豆》伴奏） （背景音乐停） 黑黑（招手喊小伙伴）：灰灰，快过来，你看我找到了什么？（在一片树叶下有一颗豆） 灰灰（高兴地拍手）：太好啦太好啦！我们一起搬回家！ 说完两只蚂蚁开始搬豆，它们使足了劲仍搬不动，抬不动，推也推不动：嘿哟嘿哟，一二一！（背景音乐：柴科夫斯基《儿童进行曲》） 累了，坐在地上喘喘气。 黑黑（一边擦汗一边说）：灰灰，怎么办呢，我们的力气太小了！ 灰友：咦！我想出了一个好办法。 （音乐起《蚂蚁搬豆》），两只小蚂蚁各表演） 一只蚂蚁在洞口找到一粒豆 用尽力气搬不动只是连摇头 左思右想好一会儿想出好办法 回洞请来小朋友合力抬着走 第二幕 灰灰回去找伙伴，黑黑守着大豆。 突然草丛里传来了呜鸣的哭声。 黑黑：咦？是谁在哭呢？（四处寻找，只见一只小萤火虫正趴在地上伤心地哭） 黑黑（关心地问）：小萤火虫，你怎么啦？ 萤火虫（难过地边哭边说）：我……我的翅膀被雨水淋伤了……呜呜，我飞不起来了……我回不了家了……呜鸣。 正说着，灰灰带着群蚂蚁来了。 黑黑：灰灰。小萤火虫受伤了，我们先来帮助它吧！ 灰灰：好！小伙伴们，我们一起把它抬回家。 群蚂蚁抬的抬，推的推，“一二一”“一二一”一步步艰难地把小萤火虫送回家。（背景音乐：柴科夫斯基《儿童进行曲》） 小萤火虫：谢谢你们救了我!

H. 幼儿园六一儿童节家长表演什么节目好

我家宝宝上的幼儿园六一时要家长表演节日，需要家长配合一起表演， 有没有成熟的有创意的节目吗？ 麻麻们给些建议吧！谢谢了！ 哇噻，现在孩子上幼儿园太考研家长了，还要表演节目啊，什么手工课之类的还不都是家长在帮弄。唉，当爹妈真是累啊 网上有很多相关的视频呢，你查下看看...有没有合适的，我觉得唱歌跳舞讲故事都挺好的 因为爱情。网上那个和爸爸一起唱的。太有爱啦。。。 幼儿园太难了也不行呀！亲子舞——三只小熊，或是一家人唱首歌！